Les formations classiques pour groupes sont idéales pour des groupes de 4 à 8 personnes qui, après la formation, ont prévu de mettre très rapidement en pratique les nouvelles connaissances et compétences acquises. Sur demande, nos formations peuvent être organisées en vos bureaux. Les formations classiques pour groupes suivantes sont disponibles:

• Formation - Les Fondements du Processus Unifié
• Formation - La Gestion des Exigences avec le Processus Unifié
• Formation – La Modélisation Organisationnelle avec le Processus Unifié
• Formation - La Conduite de Projets avec le Processus Unifié

L'auto-formation individuelle jointe de sessions d'accompagnement est la forme d'apprentissage idéale si tu souhaites te former à ton propre rythme. Les auto-formations individuelles suivantes sont disponibles:

• Auto-formation – Les Fondements du Processus Unifié
• Auto-formation – La Gestion des Exigences avec le Processus Unifié
• Auto-formation – La Rédaction Efficace de Cas d'Utilisation
• Auto-formation – La Conduite de Projets avec le Processus Unifié

Toute auto-formation individuelle se déroule de la façon suivante:

Un entretien préléminaire

L'apprentissage débute avec un entretien préléminaire de l'apprenant. L'objctif de cet entretien est d'adapter la matière de la formation en fonction de tes besoins et de tes connaissances afin d'optimiser les résultats de l'autoformation choisie. De plus, durant cet entretien, tu recevra le matériel de la formation. Finallement, une convention sera établie entre toi et le chargé de formation concernant la planification, l'accompagnement et la communication d'application durant la période de l'auto-formation.

Du feedback et de l'accompagnement

Chaque auto-formation proposée est constituée de plusieurs modules et comprend un guide d'apprentissage.

Le guide d'apprentissage décrit, pour chaque module, quels sont les chapitres issus de la littérature devant être étudiés, commente et complète la matière étudiée. De plus, le guide d'apprentissage comprend des exerçices te permettant de mettre en pratique les nouvelles compétences et connaissances acquises. Chaque module se clôture avec une interrogation ou une mission dont le résultat devra ensuite être soumit au chargé de cours qui, ensuite, te communiquera les résultats de ton travail.

A mi chemin durant ton programme d'auto-formation, une rencontre intermédiaire avec le chargé de cours sera organisée afin d'analyser ta progression et te permettant de poser tes questions au chargé de cours et/ou d'appronfondir la matière étudiée.

Après le dernier module, une rencontre finalle est organisée. Tout comme durant la rencontre intermédiaire, tu auras l'occasion de poser des questions sur la matière mais tu recevras aussi un certificat propre à l'auto-formation suivie.

L'apprentissage par ateliers est une forme d'apprentissage idéale lorsque, pour un thème donné, les participants disposent déjà de certaines connaissances et compétences de bases et lorsque des résultats immédiats sont attendus dans le cadre de leur(s) projet(s). Au travers d'un atelier, un 'terrain d'entraînement' proche de l'environnement de travail des participants peut être mis sur pied. Idéallement, le nombre de participants à un atelier est de 7 personnes mais lorsque cette forme d'apprentissage est souhaitée pour un plus grand nombre de personnes, des ateliers orientés équipes peuvent très facillement être organisés. Les ateliers sur les thèmes suivants sont possibles:

• Modélisation organisationnelle
• Gestion des exigences
• Définition d'une vision
• Rédaction à l'aide de cas d'utilisation
• Analyse et conception
• Architecture logicielle
• Gestion de tests
• Gestion des configurations et des changements
• Plannification de projets TIC
• Conduite de projets TIC
• Dénifition d'un plan de développement (processus de développement)
• Amélioration de processus

Un programme de mentorat (parrainage) individuel est une approche d'apprentissage idéale lorsque le sujet à adresser par l'apprentissage est très spécifique, lorsque le transfert de connaissance doit se faire endéans des délais très courts et lorque le nombre de participants pour une formation traditionnelle est trop faible. Cette forme d'apprentissage convient lorsque le nombre de personnes mentorées est entre 1 et 3 personnes par session.

Le programme de mentorat se compose d'une série de sessions où durant chacune d'elles, la théorie est discutée et ensuite directement appliquée à des cas _de préférence_ issus de la situation du mentoré. A la suite d'une session de mentorat, la théorie adressée verballement est une nouvelle fois partagée avec le mentoré par écrit en référençant la littérature disponible traitant du même sujet ou notre matériel de formation ou d'ateliers.

Les programmes de mentorat permettent aux mentorés d'influencer bien plus, sur le contenu et le déroulement des sessions, qu'au travers des auto-formations individuelles ou des formations de groupes classiques. Des programmes de mentorat sur les thèmes suivants sont possibles:

• Modélisation organisationnelle
• Gestion des exigences
• Définition d'une vision
• Rédaction à l'aide de cas d'utilisation
• Analyse et conception
• Architecture logicielle
• Gestion de tests
• Gestion des configurations et des changements
• Plannification de projets TIC
• Conduite de projets TIC
• Dénifition d'un plan de développement (processus de développement)
• Agir de manière agile et itérative (cfr. RUP, OpenUP)
• Gouvernance itérative de projets TIC